我写的一些东西，麻烦朋友们不吝赐教

[anonymoose]

这些内容还是挺多的，不愿意全部都看完没关系，能看多少就看多少，欢迎你们的建议和改正。

1

提升校园区学生生活环境质量对保证学生的心理与生理健康有重大意义。最基本的要求显然是保持环境卫生而防止疾病的发生，为此控制能传播或者造成疾病的节肢动物媒介占至关重要的位置。

蟑螂能通过机械方式携带病原体，因此有助于传播疾病。蟑螂的排泄物也能引起过敏反应，甚至还能诱发癌症。蟑螂的食性广泛，嗜食含糖和淀粉及发酵的食物，因此控制蟑螂的首要措施是将食物存放于封闭的容器内，并经常扫除残留的食物屑。如果蟑螂还难以消除，也可以使用杀蟑饵剂。蟑螂喜暖爱潮，所以要特别关注厨房、盥洗室等处。

苍蝇也是病原体的机械性携带者，能促发肠道、呼吸道、皮肤、眼睛等传染病。多数蝇类为杂食性，以边吃边呕吐边排粪为进食习性。因为好食人、禽畜粪类、腐败植物和动物质类、垃圾类等物质，所以苍蝇极易沾染各种各样的病原体，并将其传播到人的食物或身上。为了减低传播疾病的机会，应该覆盖食物阻止苍蝇能接触，将垃圾和其他有机废物放置在远离人之处。除上述措施以外，建筑窗户也可以安装纱窗，就此进一步防制苍蝇。

纱窗还有利于防制另一种传播疾病的媒介，即蚊子。蚊子因为传播疟疾而臭名昭著，但在疟疾的疫源地之外，蚊子还能传播登革热和登革出血热以及丝虫病、乙型脑炎等疾病，因此构成严重危害。蚊子经吸人血取得营养，在此过程中能将病原体从患病者的血液中吸收并传染到别人身上。有鉴于此，除了使用纱窗、蚊帐等措施来降低蚊子向人吸血的机会之外，上策为控制蚊子的数量。因为幼虫有赖于水生长发育，所以排除或者覆盖积水之地，比如屋顶水箱、排水沟等，很有利于切断蚊子的生活周期，从而减少其数量。为了更严格地控制蚊子，还可以使用杀虫剂，但是要注意是否有害于人和动物。

2

虽蚤与虱已不再像昔日那样地殃及世人，但其迄今仍能给人类带来不少痛苦。至于蚤，有的叮刺吸血，有的于皮下寄生，直接危害宿主，同时还能传播诸如鼠疫、地方性斑疹伤寒、绦虫病之类的疾病。与蚤一样，虱寄生于身体长毛发部位并叮刺吸血。除了能引起剧烈的瘙痒之外，虱还能传播流行性斑疹伤寒、回归热、战壕热等疾病。放制蚤和虱最主要措施为培养良好的卫生习惯。因为老鼠是蚤的主要宿主和病源，灭鼠也是防制蚤并控制传染病的一个重要环节。家养宠物也应该通过药浴法或药枷法而进行灭蚤处理。虱然而主要经人与人之间直接或间接传播，因此切断其传播途径从勤洗澡、勤更衣、勤洗被褥灭虱着手，必做到全家或集体同时灭、反复灭。可以利用虱既怕冷又不耐热的习性，将衣物用冷冻、煮烫、熨烫、干热等方法杀灭。灭虱和蚤还可以借助化学手段，以不同的杀虫药为进攻工具。

3

鼠类动物既是很多种节肢动物的宿主，也是很多种病原体的携带者，因此鼠类动物构成自然疫源的理想对象。有鉴于此，灭鼠是控制相关传染病的重要手段之一。以汉坦病毒及其引起的流行性出血热为例，我们可以对自然疫源性特征加以阐明。传染源是病原体的储存库，小型啮齿类动物是汉坦病毒的储存宿主，鼠为主要的传染源。吸鼠血的革螨常游离出来袭人，就此将汉坦病毒传播到人身上致病。可见，灭鼠是控制流行性出血热的措施。除青海、新疆未曾发现病例，余均有中国为重疫区，世界上90%的流行性出血热病例发生在中国。革螨也是森林脑炎、立克次体痘、Q热、地方性斑疹伤寒等疾病的传播媒介。

类似的，寄主于野鼠的蜱是莱姆病、森林脑炎病毒、新疆出血热病毒、立克次体、回归热螺旋体等病原体的传播媒介。蚤是鼠疫、地方性斑疹伤寒、绦虫病等疾病的传播媒介。恙螨是恙螨性皮炎的传播媒介。

4

蜱螨是节肢动物中的大家族，其中有些种是人畜共患疾病的传播媒介。蜱螨的一个重要特点是其主要传播具自然疫源性的疾病。蜱螨是寄生性昆虫，以刺吸宿主血液和组织液为营养，在吸食的过程当中，随着血液的吸收，可以从染病动物的身上同时吸取病原体。已沾染病原体的蜱螨再于人的身上进食，容易将病原体传播下去，造成疾病。

以莱姆病为例，这是蜱能传染给人的一个严重疾病。传染源是野生动物，包括鼠、鹿、兔、狐、狼、候鸟等。蜱吸染病动物的血，接着再刺人吸血，在此过程中可以传播导致莱姆病的伯氏疏螺旋体。因为蜱螨传播的疾病主要以野生动物为传染源，所以易感人群大多是与野外接触的人。至于莱姆病，中国1985年在黑龙江发现该病，已有27个省报道此病，18个省存在自然疫区，以东北林区、西北林区、内蒙古林区为主，发病率20～100/10万人。

5

影响医学昆虫的生长与发育主要可以归纳为宏观环境因素，即气候与地貌，和微观环境因素，即饮食供应与合适的栖息和孳生地。后者显然在一定程度上取决于前者，比如地理因素会对维持某种昆虫所需的食物源有所影响。但除这些之外，宏观环境可以对昆虫有更直接的影响。以蚊虫为例，幼虫有赖于淡水发育化蛹，因此蚊虫多见于相对较为湿的地区。很多种昆虫也对温度敏感，其生存范围也受气候的限制。因此随着全球变暖，难免会发生一定分布重排。这些因素不容人左右。反而，昆虫赖以生长发育的很多条件可以归类为微观环境的特性，即食物供应和生活周期所需的孳生地。很多种昆虫的食物来源依靠人类的活动，比如蟑螂好食家庭里所丢掉在地的食物屑，苍蝇则倾口于垃圾所包含的有机物质。至于孳生地，人类的活动也有直接的影响。例如，蚊子的幼虫有赖于淡水发育，而水箱、阴沟洞、不透水地面等处就构成理想的积水孳生地。这些微观环境因素较易为人所控制，可见，掌握每种影响医学昆虫生长发育的因子有助于采取适当的措施控制这些有害昆虫，并限制其对日程生活的负面影响。

6

啮食性螨是家庭、宾馆、仓库等处普遍的客居者，以人类脱落的皮屑、面粉、花粉等有机物质维生。人类对啮食性螨的排泄物及尸体过敏，易过敏的人接触到之可能会发生气喘、打喷嚏、流鼻水、鼻塞、过敏性结膜炎、异位性皮肤炎等症状。因此啮食性螨的预防与控制有维持卫生环境的意义。

困扰人类的啮食性螨主要有两种，即常见于中国南方家庭床褥中的戸尘螨，和常见于北方的粉尘螨，后者也在贮粮和中药材孳生较多，还见于夏天使用的草席。

因为螨栖息和孳生在尘埃聚集的地方，所以控制螨主要从此方面做起,室内要注意经常除尘，每周至少一两次彻底清除尘土，并注意床下及橱柜的死角处。被褥床单衣物等也经常要洗晒，不但可杀死螨，还可以破坏过敏源的溶酶糖聚合体，是清除过敏源的主要手段，虽然不能完全灭螨，但至少可以严重减少其数量。除洗涤以外，也可以高温或冷冻杀螨，用高温处理耐热床褥衣物等，亦可于冬季将床褥衣物置于室外作冷冻杀螨。若这些措施不足以排除螨对人类的负面影响，还可以药物杀螨，但要注意杀螨剂对人体无害。

至于仓库，可以用熏蒸剂防制粉螨，也可以使用谷物保护剂防制粉螨。无论家庭、宾馆还是仓库，都可以保持干燥通风，但是对防止戸尘螨比较有效，粉尘螨，即库存常见的螨类，对干燥环境还是具有较好的适应能力。

[skylee]

我嘗試看，可是看到第三節就看不下去了，對不起。不是看不明白，而是覺得文字沒有趣味，所以沒有興趣。我家有蟲患，我卻不愛看這文章，真是沒救。

文章的題目是甚麼？我想這可是至關重要的環節。第二，請問這文章的目標讀者是誰？如果是如我者一般大眾，那大概不需要用諸如“有鑒於此”、“機械性”、“機械方式”這些詞。（其實我也不太明白機械性攜帶者是甚麼意思。）不過我的想法是大陸人寫的東西/大陸風格的東西看不明白不算不正常，就好像大陸人不太明白香港人寫的東西一樣。

還有，有一些白字。像第二節的“放制”。

[anonymoose]

谢谢你的关注。其实不是一篇文章，而是六个题目的回答。目标读者是老师，所以专业词用得多没关系。我完全同意，这很乏味，没办法，又不是我选的题目。

[skylee]

欸，原來如此。

即便如此，像“家养宠物也应该通过药浴法或药枷法而进行灭蚤处理。”這種句子大概也可以寫得平易近人一些吧。

[Kenny同志]

改善校园环境质量对保证学生心理与生理健康非常重要。最基本的要求显然是保持环境卫生，防止疾病发生。为此，控制能传播疾病的动物媒介当属首务。

蟑螂携带病原体，传播疾病，其排泄物还能引起过敏反应，甚至诱发癌症。蟑螂嗜食含糖、淀粉及发酵的食物，所以控制蟑螂的首要措施就是将食物存放于封闭容器内，并经常清除残留的食物屑。若蟑螂还难消除，就用杀蟑饵剂。蟑螂喜暖爱潮，因此要特别关注厨房、盥洗室等处。

苍蝇同样携带病原体，能传染肠道、呼吸道、皮肤、眼睛等的疾病。多数蝇类为杂食性昆虫，进食时边吃边呕边排泄。苍蝇好食人畜粪便、腐败的动植物和其它垃圾，极易沾染各种病原体并将其传播到人的食物或身上。为减少苍蝇传播疾病的机会，应将食物盖起来或装起来以避免苍蝇接触，并将垃圾放在远离人的地方。另外，亦可把窗户装上纱窗，这样就能进一步防治苍蝇了。

现在很晚了，我只改了三小段。你的中文应该说是很不错了，语法基本没问题，有少许错字，最主要是不够凝练。另外，我见你的文章有官样文章的倾向（如第一句）。千万别模仿政府公务人员的文章，哪怕是你们学校某部门写的。这倒不是我对共产党有偏见，而是这种文风的确不好，拖沓，空洞，不足为训。

我改的有些地方本可不改的，如，我把“如果”改成了“若”，这主要是我的习惯，呵呵。

等我忙完了我好好看看这篇文章。

附：又改了一下，呵呵。

[Kenny同志]

不過我的想法是大陸人寫的東西/大陸風格的東西看不明白不算不正常，就好像大陸人不太明白香港人寫的東西一樣。

大陆香港同种同文，我倒并不认为两地中文有太大差别。不少时候是没写清楚，所以才招致误会或困惑。香港一直使用双语，恐怕很多香港人学中文的时间并不多，所以，有时有的香港同胞写的东西费解也情有可原。而大陆英语热已横行多年，如今的年青人学习英文的时间比花在国文上的还多，写的中文不入流也不足为奇。无怪乎香港同胞有时也看不懂大陆中文。

[anonymoose]

kenny，再次非常感谢你的宝贵意见，除了对这篇作文很有帮助之外，我还能从你那儿学到不少语言技巧。

[xiaocai]

第二段中“防制”的用法窃以为值得商榷。通常我们会说预“防”和“制”止某种不良或违法行为，但是对于害虫、寄生物和疾病，预“防”和“治”理亦即“防治”似乎较为恰当。不知道各位意下如何。

[Kenny同志]

kenny，再次非常感谢你的宝贵意见，除了对这篇作文很有帮助之外，我还能从你那儿学到不少语言技巧。

不客气，大家相互学习。

等我把手头的事情忙完了再好好看看这篇文章，把所有改动都加上详细注释。

附：上面的三小段我刚才又改了一下。

第二段中“防制”的用法窃以为值得商榷。通常我们会说预“防”和“制”止某种不良或违法行为，但是对于害虫、寄生物和疾病，预“防”和“治”理亦即“防治”似乎较为恰当。不知道各位意下如何。

同意！

[anonymoose]

第二段中“防制”的用法窃以为值得商榷。通常我们会说预“防”和“制”止某种不良或违法行为，但是对于害虫、寄生物和疾病，预“防”和“治”理亦即“防治”似乎较为恰当。不知道各位意下如何。

好吧，其实我也不清楚用“防制”对不对，词典里没有这么个词组，但是老师总是这么写的，所以我就效仿。谢谢你提醒。

[xiaocai]

其实这种合成词(是这样称呼的吗？)要自造也不是不可以，字典里面查不到也算正常。但是不分情况地省略似乎也不是每次都行的通。比如第二段中的“同时灭、反复灭”念起来就怪怪的，还是写作“同时消灭、反复消灭”比较顺。

[Kenny同志]

纱窗还有利于防制另一种传播疾病的媒介，即蚊子。蚊子因为传播疟疾而臭名昭著，但在疟疾的疫源地之外，蚊子还能传播登革热和登革出血热以及丝虫病、乙型脑炎等疾病，因此构成严重危害。蚊子经吸人血取得营养，在此过程中能将病原体从患病者的血液中吸收并传染到别人身上。有鉴于此，除了使用纱窗、蚊帐等措施来降低蚊子向人吸血的机会之外，上策为控制蚊子的数量。因为幼虫有赖于水生长发育，所以排除或者覆盖积水之地，比如屋顶水箱、排水沟等，很有利于切断蚊子的生活周期，从而减少其数量。为了更严格地控制蚊子，还可以使用杀虫剂，但是要注意是否有害于人和动物。

纱窗还可防蚊。蚊子虽因传播疟疾而臭名昭著，但在疟疾的疫源地之外，蚊子还能传播登革热和登革出血热以及丝虫病、乙型脑炎等疾病，危害巨大。蚊子靠吸食人血获取营养，吸血时会把血液中的病原体吸入体内，日后传播给他人。有鉴于此，除了使用纱窗、蚊帐等降低蚊子接触人体的机会外，控制蚊子数量应为上策。蚊子幼虫生长发育离不开水，所以给屋顶水箱加盖，疏通排水沟清除积水等措施能有效切断蚊子的生活周期，从而减少其数量。为进一步防治蚊子，还可使用灭蚊剂，但需注意是否对人畜安全。

一下修改一点，呵呵。

[anonymoose]

谢谢kenny，要是我的中文有你一半好该多好啊。

[Kenny同志]

你的中文还能锤炼一下就很好了。我的中文一般，再说了，以你现在的水平，已经远远超过我的一半了。

[Peter2010]

提升校园区学生生活环境质量对（保证--保障）学生的心理与生理健康有重大意义。

看了这第一句话，窃以为作者接下来要讨论为什么提高环境质量对保障学生健康有重大意义？但后文讨论的却是如何提高环境质量（如何控制节肢动物）。

考虑到后文，改为这样如何：“疾病媒介生物的主要类群及其控制”

[Peggy]

Kenny的中文太棒了。我完全没看出来你的母语不是中文。

不过我在百度上搜索了一下“防制”这个词，似乎用法也对啊。

[Kenny同志]

中文是我的母语，我是中国人，呵呵。

[Gurulu]

一些意见供参考，欢迎讨论。

欢迎你们的建议和改正。

我们给建议，你来改正。这里改正貌似不太对，可以用“指正”，或者最好去掉，因为意思已经很清楚了。

提升校园区学生生活环境质量对保证学生的心理与生理健康有重大意义。最基本的要求显然是保持环境卫生而防止疾病的发生，为此控制能传播或者造成疾病的节肢动物媒介占至关重要的位置。

这句话基本没有问题。因为句子长，修辞成分多，让人看了费劲。除非你需要上科学杂志或者期刊发表，建议不要写这么拗的文章。像kenny改得很好，言简意赅。

蟑螂能通过机械方式携带病原体，因此有助于传播疾病。

这句话是贬义。而“有助于”是褒义。可以用中性的词，比方使，造成，导致。。等

[renshanrenhai]

香港有他们自己的方言，我学过一阵粤语，发现他们有很多自己的词汇，尤其是在口语中出现频率更高，其中一些词汇确实渗透进了他们的书面语言中，因此确实会造成大陆人的理解障碍。另外，我也颇为同意现在的国人汉语水平不断下降的这个观点。这个状况现在正发生在我自己身上。我们可以发现现代汉语已经远不如古文严谨，虽然新的词汇不断涌现，但是语言逻辑反而却在退化。虽然我觉得黑格尔曾经说现代汉语就像是孩提时期的语言有些偏颇，但是也不无道理，只是他的道理是建立在西方的语言结构上的一种偏颇。就好像拿西方的油画和我们的水墨画做比较，然后说我们的水墨画是小朋友画的画。但是从另一方面，我自己也觉得汉语其实挺难学的，因为汉语没有英语等其他拉丁语系语言共有的很显性的语言逻辑形式，所以汉语显得捉摸不透又变化无穷。但是我还是比较支持现在的孩子学一种外语，我们不能以结果为导向来看学一门外语的回报或损失，我坚信一句话，使用另一种语言就像是换了一种方式来看世界，西方和东方尤其是这样。

[imron]

我也颇为同意现在的国人汉语水平不断下降的这个观点

不但是汉语，在母语为英语的国家里英语也面临同样的问题。不过想起这个的时候同时也要想，其实语言是活的，是一直在演变的。我们觉得是下降，实际上只是下一步的演变。今天的网络用语再过几百年就是他们的书面语、他们的古文了

所以尽管我不大喜欢这个趋势，但只好安慰自己想，如果语言不是这样活的，那它只能是死的。拉丁语就是个好例子。